西北工业大学侯赤:为了学生,我愿意一直“折(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】在教学团队的共同努力下,飞机结构设计课程的教学改革取得了实质性的成果。同时,围绕航空器结构设计的核心课程已经建立,专业课程也初具规模。这
在教学团队的共同努力下,飞机结构设计课程的教学改革取得了实质性的成果。同时,围绕航空器结构设计的核心课程已经建立,专业课程也初具规模。这些成绩的背后,是教学团队全体教师的共同努力。 “我最幸运的是加入了一个优秀的教学团队,遇到了最好的老师和最好的同事,和他们一起工作,把《结构设计》建成一流的国家课程,未来可期.”
“舞魂,老老师成就”
回首当年,侯池直言,“如果讲台比作舞台,学校给给了我表演的空间,老老师给了我舞蹈的灵魂,让我在教学理论和方法上勇于创新和实践。”
从学生到老师,侯驰的成长与蜕变,无一不是在“飞机结构设计”教学团队完成。他清楚地记得,自己第一次站在舞台上的时候,赵美英先生就坐在舞台第二排的右侧。因为紧张,侯池的表情非常紧张,甚至不敢看老师的眼睛。 “但是当我不小心碰到老师的眼睛时,我从中读出了鼓励和赞美。”他还是很感激老老师愿意给年轻一代成长的空间。
教学团队合影
每张一年一度的教师节,侯老师将带着团队成员看望退休老人。在向前辈汇报改革进展时,他不禁心中有些纠结。 “毕竟是老老师定的规矩,我们改了……” 有一次,侯池向自己班级的陶美珍老师汇报了自己的改革思路。陶老师一句“我放心后池讲课”让他差点落泪。他说,虽然简短而沉重,但他认为这是一个简短而沉重的句子。给自己最大的肯定和赞美。
侯池心中的“躁动”,是老老师对年轻一代的爱与包容所产生的自信;是奋斗不息、折腾不休的强大生命力;也为教好书,养好人,舍弃勇,稳中求进,稳中求进。
“我们一直在不断的改变和探索,我们要把这门课建设得更好,把学生培养得更优秀,让国家、家长、学生放心!”
< div>侯驰,西北工业大学航空学院副教授,骨干成员飞机结构设计课程组教学团队,“飞机结构设计”课程校级核心课程建设项目负责人,“飞机结构设计(一)”MOOC建设项目,“飞机结构设计”讲座”和“结构限定“元素法”专业核心课程,在教学中实施研究型教学模式改革,主持校级教学改革项目1项,参与省级教学改革项目1项,获校级教学成果1项省教学成果一等奖一等奖1名。 2018年被评为校级“大学生最满意教师”,2019年被评为“宝钢优秀教师”。
文章来源:《固体力学学报》 网址: http://www.gtlxxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0624/615.html
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